Nach mehr als dreizehn Jahren als Lehrerin in verschiedenen Schulen unter anderem in sozialen Brennpunkten, stellte ich fest, dass viele Kinder trotz guter Begabung Schwierigkeiten hatten, den Schulalltag zu meistern. Leider ist es im Klassenverband sehr schwer Lernschwierigkeiten gezielt zu diagnostizieren und angemessen zu fördern. Daher suchte ich eine Möglichkeit mehr tun zu können. Ich entschied mich die Ausbildung zur Lerntherapeutin zu absolvieren. Inzwischen habe ich den sicheren Hafen des Beamtentums hinter mir gelassen und arbeite als Lerntherapeutin. Hier finde ich endlich die Möglichkeit, Kinder durch positive Erfahrung und motivierende Lernfortschritte zu fordern und zu fördern.

Leider ist es im Klassenverband von rund 25 Schülern meist nicht möglich, Lernschwierigkeiten gezielt zu diagnostizieren und angemessen zu fördern. Aus diesem Grund spezialisierte ich mich auf die Diagnostik und Behandlung von Teilleistungsstörungen in der Einzeltherapie.